formation d'aversion , aussi connu comme la formation d'évitement , est l'acte d'associer une expérience négative avec une action que vous ne voulez pas que votre chien à exécuter. Méthodes de formation de l'aversion reposent sur la peur et la surprise de faire respecter certains comportements de votre chien et peut être légère ou extrême. Les méthodes les plus extrêmes incluent l'utilisation de la douleur et sont considérés comme très inhumain par de nombreux formateurs . ( voir référence 2 ) colliers électroniques
Un collier électronique , parfois connu sous le collier de choc , est placé autour du cou d'un chien et peut émettre une décharge électrique au chien par l'intermédiaire d'une télécommande , dont la portée peut être n'importe où à partir de 200 mètres d' un mile. Les partisans de colliers électroniques prétendent qu'ils sont une des méthodes les plus humaines et efficaces de formation d'un chien quand il est utilisé correctement. Les opposants , quant à lui , disent qu'il ya un grand potentiel pour l'abus et le mauvais usage lorsque ce type de collier de dressage est utilisé (voir référence 1 ) .
Slip Colliers
colliers de glissement , également appelé chaînes d'étranglement , sont un autre moyen de formation de votre chien . Pour l'utiliser correctement , glisser les liens de la chaîne à travers l'une des plus grandes boucles à la fin . Tirez sur l'une des boucles et placez-le sur votre chien si elle ressemble à la lettre « q » de votre point de vue . Si ce n'est pas , tourner autour et puis placez -le sur votre dog.The façon la plus efficace d'utiliser un collier étrangleur , et de la façon qui fait le moins de mal , est de garder le point de tension , où la chaîne se tend, sur le côté gauche du cou du chien . Attacher une laisse à la fin "lâche" de la chaîne , ou la grande boucle qui va resserrer le collier . Cela permet un serrage momentané de la chaîne qui va immédiatement libérer lorsque le propriétaire permet le jeu de chien sur les cols leash.Choke sont considérées comme inhumaines par beaucoup et ne doit être utilisé sous la direction d'un entraîneur professionnel --- et alors seulement si d'autres méthodes de formation ont échoué. Colliers de glissement ne doivent être utilisés lors de la formation d'un chien et ne devraient jamais être laissés sur 24 heures par jour ( voir référence 2 ) .
Formation eau
vaporisateur rempli d'eau peut être tout ce qui est nécessaire pour apprendre à un chien à éviter certains comportements . Il est rapide , efficace à longue portée , et sans danger pour le chien . Toutefois , ce type de formation de l'aversion ne fonctionne pas si un chien aime pistolets à eau ou de l'eau . Certains propriétaires préfèrent ajouter agrumes ou de citronnelle à l'eau , ce qui rend l'expérience beaucoup plus désagréable pour les dog.This n'est pas une méthode de formation basée sur la douleur , comme colliers étrangleurs et des colliers de choc , mais le jet d'eau fait sursauter le chien et l'arrête d'exercer une action indésirable (voir référence 3 ) .
bruits forts
bruits , comme cliquetis d'une boîte de pièces de monnaie ou piétiner vos pieds , sont d'autres méthodes de formation de l'aversion , que le bruit fait sursauter le chien . Même une fermement déclaré "Non!" pourrait être considéré comme une forme très légère de formation de l'aversion ( voir référence 3 ) .
autres méthodes de formation
Bien que la formation aversion est encore utilisé , d'autres méthodes de formation de chien ont gagné en popularité . Un système de renforcements positifs s'est avérée à travailler mieux que la punition (voir référence 2 ) . La seule chose que toutes les méthodes ont en commun est que pour chaque action il ya une conséquence . La différence entre la formation de l'aversion et de renforcement positif est que dans la formation de l'aversion , les conséquences sont presque toujours négative . Pour toute méthode de formation au travail, le propriétaire doit être cohérente. Chaque fois qu'un chien fait quelque chose souhaitable ou non , il doit être une conséquence , peu importe la taille de l'action .
